FLOW

Wat is FLOW?

FLOW helpt jongvolwassenen tussen 15 en 35 jaar in Zuid-West-Vlaanderen om hun passie, motivatie en talenten te (her)ontdekken.

Het richt zich op mensen die de aansluiting met formeel onderwijs of de arbeidsmarkt verliezen: vroegtijdige schoolverlaters, werkzoekenden met een lage scholingsgraad en anderen die hun innerlijke drijfveren willen terugvinden.

Deelnemers worden ondersteund door coaches en begeleiders die hen helpen bewuste keuzes te maken en zelf de regie over hun groei te nemen.

• Dit gebeurt op een speelse en praktische manier, in levensechte leeromgevingen – de zogenaamde speelleerplekken – zoals het medialab van Quindo, de ambachtelijke werkruimtes van het Jongerenatelier of de maakateliers als een BudaLab.
• Daarnaast zijn er projecten zoals Expeditie Voldoening, waar deelnemers via reflectieve en praktische opdrachten leren wat hen energie en plezier geeft.

Persoonlijke begeleiding is een cruciaal onderdeel van FLOW.

• Door middel van individuele groeipaden en intensieve coaching worden deelnemers geholpen om bewuster keuzes te maken, zelfvertrouwen op te bouwen en sterker in het leven te staan.
• Naast individuele trajecten zijn er ook groepsactiviteiten, zoals workshops rond veerkracht, assertiviteit en verbindende communicatie.

FLOW als leerecosysteem?

• FLOW is een leerecosysteem, een netwerk van mensen, organisaties en leeromgevingen die samenwerken om individuen de kans te geven om te groeien.
• Leren gebeurt hier niet per se via formeel onderwijs of arbeidsbegeleiding, maar door te doen, te experimenteren en ervaringen op te doen in een echte, betekenisvolle context.
• Leerecosystemen helpen jong en oud hun talenten te (her)ontdekken en ontwikkelen in levensechte situaties. Zo kunnen ze zelf een leerpad uitstippelen dat verschillende leerervaringen combineert, met als doel persoonlijke groei, betere kansen op de arbeidsmarkt en een grotere impact op de samenleving.

Wat wil FLOW bereiken?

• FLOW wil voortijdige schooluitval verminderen, mentaal welzijn versterken en mensen opnieuw de regie over hun toekomst geven.
• Dit alles vertrekt vanuit de overtuiging dat intrinsieke motivatie en voldoening de sleutel zijn tot duurzaam leren en leven.
• FLOW nodigt iedereen uit om te ontdekken, te experimenteren en hun eigen unieke pad te volgen.

Leerecosystemen - Europa Werk & Sociale economie

FLOW is medegefinancierd door de Europese Unie (Werk & Sociale economie) in kader van de oproep 'leerecosystemen'.

• Deze oproep maakt werk van een leercultuur in Vlaanderen en maken we de omslag naar een lerende samenleving die mensen en lokale gemeenschappen veerkrachtiger maakt.
• Leerecosystemen zijn hiervoor een hefboom door jong en oud levensechte contexten te bieden binnen welke zij al doende hun talenten kunnen ontdekken en ontwikkelen.
• Van hieruit worden ze op weg gezet om een persoonlijk leerpad vorm te geven dat verschillende contexten om te leren combineert voor hun persoonlijke ontwikkeling, voor een betere aansluiting op de arbeidsmarkt en om impact te hebben in de samenleving.

Kernpartners

FLOW is een samenwerking tussen vijf kernpartners:

• Quindo, een inclusief medialab dat mensen empowert via mediaproductie;

• Jongerenatelier, een opleidingscentrum waar ambacht en creativiteit samenkomen;

• Chemisch Circus, een audiovisueel productiehuis dat verhalen inzet voor persoonlijke groei;

• Avansa Mid- en Zuidwest, een sociaal-culturele organisatie die veerkracht en verbinding stimuleert;

• De Stuyverij, een innovatief lab dat veilige plekken creëert voor persoonlijke ontwikkeling en reflectie.

Door deze sterke samenwerking met kernpartners en een breed netwerk van speelleermeesters, culturele organisaties en andere betrokken partijen, verbindt FLOW bestaande initiatieven en creëert vernieuwende projecten.